MONTESSORİ’DE DUYUSAL GELİŞİM
Montessori’de Duyusal Gelişim: Çocuk Dünyayı Elleriyle İnşa Eder Bir çocuk dünyayı önce dokunarak, görerek, işiterek ve deneyimleyerek tanır.Biz yetişkinler kavramlarla […]
MONTESSORİ’DE DUYUSAL GELİŞİM Read More »
ÇOCUK GELİŞİMİ
ÇOCUKLAR İÇİN ZAMAN YÖNETİMİ
İlkokul çağındaki çocuklarda zaman yönetimi neden zor? Zaman algısını oyun, deneyim ve günlük planlarla geliştirmek için ebeveynlere pratik öneriler.
ÇOCUKLAR İÇİN ZAMAN YÖNETİMİ Read More »
MONTESSORİ NE DEĞİLDİR?
Montessori ne değildir? Bu yazı, Montessori eğitimiyle ilgili yaygın yanlış algıları ele almaktadır. Montessori’nin bir mobilya markası olmadığı, sınırsız özgürlük anlamına gelmediği ve yalnızca zengin ailelere hitap eden pahalı bir eğitim modeli olmadığı açıklanmaktadır. Yazıda, Montessori yaklaşımının özünün lüks materyaller değil; çocuğa saygı, hazırlanmış çevre ve erişilebilirlik ilkeleri olduğu vurgulanmaktadır. Montessori’yi doğru anlamak ve ev ortamına gerçekçi şekilde uyarlamak isteyen ebeveynler ve eğitimciler için rehber niteliğindedir.
MONTESSORİ NE DEĞİLDİR? Read More »
MONTESSORİ EĞİTİMİ NEDİR?
Montessori eğitimi nedir? Bu yazıda Montessori yaklaşımının ne olduğu, Maria Montessori’nin kim olduğu ve bu eğitim modelinin hangi ihtiyaçlara cevap olarak ortaya çıktığı sade ve anlaşılır bir dille ele alınmaktadır. Montessori eğitiminin temel ilkeleri, hazırlanmış çevre anlayışı, çocuğun fıtratına saygı, dokunarak öğrenmenin önemi ve gözlem temelli eğitim yaklaşımı detaylı şekilde açıklanmaktadır. Hiç Montessori bilmeyen ebeveynler ve eğitimciler için kapsamlı bir başlangıç rehberi niteliğindedir.
MONTESSORİ EĞİTİMİ NEDİR? Read More »
ÇOCUKLARDA SORUMLULUK BİLİNCİ NASIL GELİŞİR?
Bu yazıda, sorumluluk bilincinin ne olduğu, neden önemli olduğu ve 2 yaştan ergenliğe kadar çocuklara hangi görevlerin verilebileceği yaş gruplarına göre ayrılmış bir yol haritası ile ele alınmaktadır.
ÇOCUKLARDA SORUMLULUK BİLİNCİ NASIL GELİŞİR? Read More »
ÇOCUKLARA PAYLAŞMAYI ÖĞRETMEK
Bu yazıda, anaokulu dönemindeki çocukların paylaşmakta neden zorlandığı gelişimsel açıdan ele alınmaktadır. Küçük yaşlarda zaman ve aidiyet kavramlarının henüz netleşmemesi, çocuğun oyuncağı verdiğinde onu tamamen kaybettiğini düşünmesine neden olabilir. Yazı; paylaşmayı zorlamak yerine, çocuğun gelişim düzeyini gözeterek takas, model olma ve duyguları adlandırma gibi yöntemlerle paylaşma becerisinin nasıl desteklenebileceğini açıklamaktadır. Ebeveynler ve okul öncesi eğitimciler için uygulanabilir öneriler sunar.
ÇOCUKLARA PAYLAŞMAYI ÖĞRETMEK Read More »
Montessori Yaklaşımıyla 7–9 Aylık Bebekler İçin Evde Öğrenme ve Keşif
7–9 aylık bebekler, dünyayı hareket ederek ve dokunarak keşfetmeye başlar. Montessori yaklaşımı bu dönemde bebeğin doğal gelişim ritmine saygı duyarak, serbest hareket, duyusal keşif ve günlük yaşam gözlemleriyle öğrenmeyi destekler. Bu içerikte, 7–9 aylık bebekler için evde kolayca uygulanabilecek günlük etkinlik önerileri, Montessori oyuncak ve materyal tavsiyeleri ile sade bir günlük rutin şablonu yer almaktadır. Amaç, bebeği yönlendirmek değil; onun keşfetmesine alan açmaktır.
Montessori Yaklaşımıyla 7–9 Aylık Bebekler İçin Evde Öğrenme ve Keşif Read More »
Etkili Anne-Baba Eğitimi: Thomas Gordon’dan İlişki Odaklı Ebeveynlik
Kitabın Temel Amacı Thomas Gordon bu kitapta şunu savunur:Çocuk yetiştirmede sorun, çocuğun kendisi değil; yetişkinin iletişim biçimidir. Kitap, ebeveynlerin: Otorite
Etkili Anne-Baba Eğitimi: Thomas Gordon’dan İlişki Odaklı Ebeveynlik Read More »
NEDEN MONTESSORİ
Montessori felsefesi ile oğluma hamile iken tanıştım. Önceleri internetten Dr. Maria Montessori’nin yaşamını ve eğitim yaklaşımını konu alan belgesel
Çocuklarla Elmalı Kurabiye Yapımı Etkinliği
Mutfakta Özgüven Geliştirmek Erken çocukluk döneminde mutfak, yalnızca yemek hazırlanan bir alan değil; aynı zamanda bağımsızlık, sorumluluk ve beceri gelişimi
Çocuklarla Elmalı Kurabiye Yapımı Etkinliği Read More »